中國人比美國人更注重教育。美國的學生對他們自己的教育有更多的選擇，中國學生不是這樣。中國學生有很大的壓力，而且中國學生的父母監管孩子的教育, 有更多社會的壓力。内卷滲透在每個人生活的方方面面。這種壓力造成了競爭，而競爭造成了不斷内卷的惡循環。

内卷有很多原因。除了父母的壓力以外，學生與學生互相之間也有很多競爭。學生們覺得他們需要超出期望。中國學生在媒體上將這個事情舉了個例子。學生表示：“如果文章的文字限量是5,000字，有些學生會寫8000-10,000字。” 這個奇怪的現象很有意思，因爲美國的教育完全不一樣。如果美國的教授遇到學生的作文超過了5000字的限量，他們只會讀限量内的5000字。另外，内卷不僅僅存與在教育領域，也存在與工商領域。別的内卷的原因是中國的人口。中國大陸總人口為十四億五百萬人。這事情很簡單，人越多競爭也越多。

2021年爲了抗議内卷的文化，一個“躺平大師”橫空出現。“两年多没有工作了，都在玩，没觉得哪里不对，压力主要来自身边人互相攀比，寻找身份，傳統和长辈的認同。”作者表示的意思是:我們可以擺脫内卷的惡性循環。躺平跟美國的靜坐抗議有一樣的基本原則：不要參與惡性循環。

這個問題有什麽解決方法嗎？首先，人們應該樹立正確的價值觀，一個人的價值不在與成功與否，生命是寶貴的。其次，因爲我相信每個人都有不同的恩賜，如果每個人都能發掘自己不同的恩賜，然後對社會做出自己應有的貢獻。這樣就會有助與減少内卷。